studiedag
Studiedag: Hoe beïnvloedt een ggz-diagnose de onderlinge dynamiek in een gezin?
Graanmaalderij Middelblok 2, GouderakWat speelt er in de dynamiek tussen de naaste – 'patiënt' – diagnose? Een GGZ-diagnose heeft invloed op de naaste familieleden. Alle aandacht is daarop gericht. Maar welke invloed hebben de naaste familieleden? Hoe houden zij de diagnose in stand? Hoe werkt de onderlinge dynamiek tussen hen en de diagnose? In de praktijk van Thea…
Studiedag: Hoe beïnvloedt een ggz-diagnose de onderlinge dynamiek in een gezin?
Graanmaalderij Middelblok 2, GouderakWat speelt er in de dynamiek tussen de naaste – 'patiënt' – diagnose? Een GGZ-diagnose heeft invloed op de naaste familieleden. Alle aandacht is daarop gericht. Maar welke invloed hebben de naaste familieleden? Hoe houden zij de diagnose in stand? Hoe werkt de onderlinge dynamiek tussen hen en de diagnose? In mijn praktijk komen veel…
Studiedag: Twee ijsbergenmodel
Graanmaalderij Middelblok 2, GouderakTwee ijsbergenmodel Het ijsbergmodel ken je misschien wel. Maar heb je wel eens meerdere ijsbergen naaste elkaar getekend? En dan de pijlen gevolgd die onder water lopen tussen de diverse ijsbergen? Het is daar een drukke boel. Studiedag Op deze studiedag neem ik je mee in het ijsbergmodel, maar dan op een andere manier. Het…
Studiedag: (Tegen)overdracht vanuit de karakterstructuren
Graanmaalderij Middelblok 2, Gouderak(Tegen)overdracht vanuit de karakterstructuren Een GGZ-diagnose heeft invloed op de naaste familieleden. Jij wilt het gesprek houden met de naaste over zichzelf en toch gaat het weer over het gezinslid thuis. Een dag over werken met overdracht en tegenoverdracht en je eigen parallel proces. Dit benaderen we vanuit de karakterstructuren van William Reich. Volgende studiedag…